doc.smester 4 IAIN CIREBON: Sel Prokariotik dan Eukariotik

Senin, 25 Mei 2009

Sel Prokariotik dan Eukariotik

by ajo sujiwo do'em

Berdasarkan ada tidaknya selaput inti, sel dapat dibedakan menjadi dua yaitu: sel prokariotik dan sel eukariotik. Sel prokariotik

Sel prokariotik adalah sel yang tidak memiliki selaput inti. Maka materi genetik sel prokariotik tidak dibungkus oleh selaput. Kebanyakan sel prokariotik adalah uniseluler, walaupun ada pula beberapa yang multiseluler. Sel prokariotik uniseluler ini mampu membentuk koloni. Misalnya pada cyanobacteria. Sel prokariotik dibedakan menjadi dua domain yaitu: bakteri dan archaea. Archaea adalah mikroorganisme yang menyerupai bakteri. Archaea dapat ditemui di berbagai habitat, bahkan habitat yang ekstrem. Contoh sel prokariotik adalah: bakteri dan cyanobacteria. Sel eukariotik

Sel eukariotik adalah sel yang memiliki selaput inti. Maka, materi genetiknya tidak tersebar melainkan dibungkus selaput. Jenis-jenis sel eukariotik meliputi: sel protista, sel hewan, sel tumbuhan, dan sel fungi.
Karena perbedaan antara sel eukariotik dan prokariotik inilah, Carl Woese pada tahun 1990 mengusulkan klasifikasi biologi Sistem Tiga Domain. Sistem ini mengelompokkan makhluk hidup ke dalam tiga domain yaitu Bakteria, Eukarya, dan Archaea. Sel Prokariotik & Eukariotik Filed under: Pelajaran

Setiap organisme tersusun dari salah satu diantara dua jenis sel yang secara struktural berbeda, sel prokariotik dan sel eukariotik. Hanya bakteri dan arkhea; alga hijau biru yang memiliki sel prokariotik. Sedangkan protista, tumbuhan, jamur dan hewan semuanya mempunyai sel eukariotik. Kenapa dinamakan sel prokariotik dan eukariotik? Apa perbedaannya? Mari kita pelajari. Sel Prokariotik. Kata prokariota (prokaryote) berasal dari bahasa Yunani, pro yang berarti “sebelum” dan karyon yang artinya “kernel” atau juga disebut nukleus. Sel prokariotik tidak memiliki nukleus. Materi genetiknya (DNA) terkonsentrasi pada suatu daerah yang disebut nukleoid, tetapi tidak ada membran yang memisahkan daerah nukleoid ini dengan bagian sel lainnya. Sedangkan sel eukariotik, eu berarti “sebenarnya”dan karyon berarti nukleus. Eukariotik mengandung pengertian memiliki nukleus sesungguhnya yang dibungkus oleh selubung nukleus.

Lebih lengkap perbedaan antara sel perokariotik dan eukariotik, kita lihat pada tabel berikut: Struktur Prokariotik Eukariotik Membran nukleus - + Membran plastida - + Nukleus - + Nukleolus - + Plastida - +/- Mitokondria - + Badan golgi - + Kromosom + (tunggal) + (ganda) DNA + (telanjang) + (dengan protein) RNA + + Histon - + Pigmen + + Pembelahan amitosis Mitosis/meiosis Struktur Sel Prokariotik Sel prokariotik mempunyai membran plasma, sitoplasma yang mengandung ribosom, mesosom, kromator (pigmen) dan materi inti (DNA dan RNA).
Sel prokariotik tidak mempunyai membran inti dan sistem endomembran seperti retikulum endoplasma dan kompleks golgi. Selain itu tidak memiliki mitokondria dan kloroplas. Yang termasuk sel prokariotik adalah bakteri dan alga biru.

Berikut bagian struktur sel bakteri Escherichia coli:
- pilus
- ribosom
- kapsul
- dinding sel
-membran plasma
- daerah nukleoid (DNA)
- mesosom
- flagela

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

keutamaam menuntut ilmu

HADIST SENTRAL KAJIAN TENTANG ILMU

Artinya : ” Mencari Ilmu pengetahuan adalah kewajiban atas setiap orang muslim dan muslimat” ( HR. Ibnu Abdilbarr ).

KAJIAN TENTANG HADIST SENTRAL

Menuntut ilmu merupakan kewajiban setip muslim, sejak lahir sampai menjelang ajal datang dari manapun dan dari siapapun ilmu itu berasal, asal ilmu itu bermafaat dan tidak bertentangan dengan ajaran islam maka setiap muslim berhak mempelajari ilmu tersebut. Selain itu, orang yang menuntut ilmu akan dimudahkan oleh Allah swt. Menunju ke pintu surga.Ilmu yang dihukumi Fardu A’in dalam mencarinya, itu ialah segala macam ilmu pengetahuan yang dengan dapat digunakan untuk bertauhid kepada Allah secara benar, untuk mengetahui dzat serta sifatnya, juga ilmu pengetahuanya dengannya dapat diketahui bagaimana cara beribadat sebenar-benarnya, untuk mengetahui mana yang halal dan haram, baik dan buruk, dan juga apa-apa yang diharamkan dalam bermuamalat dan apa-apa yang dihalakan. Selain itu temasuk juga dalam hukum fardu A’in mencari ilmu yang digunakan untuk mencari ilmu hal ikhwal hati, mana-mana yang terpuji seperti bersabar, bersyukur, dermawan, berbudi baik, bergaul dengan baik, benar dalam semua hal, berhati ikhlas dan pula mana-mana yang sifat tercela seperti dengki, iri hati, menipu, sombong, pamer ( menunjukkan-menunjukkan kebaikan diri), marah-marah, benci, berseteru, dan kikir. Oleh sebab itu sifat yang harus dijauhi sebagaimana yang keduanya, semuanya itu hukumnya fardu A’in. Jadi sama halnya dengan belajar ilmu-ilmu untuk memperoleh kebenaran dalam akidah ( kepercayaan), dalam beribadah dan bermuamalat.

Sesungguhnya Islam adalah agama yang menghargai ilmu pengetahuan. Bahkan Allah sendiri lewat Al Qur’an meninggikan orang-orang yang berilmu dibanding orang-orang awam beberapa derajat. Nabi Muhammad SAW juga sangat menghargai orang yang berilmu. Sebagaimana sabdanya:

Artinya “ para AlimUlama adalah pewaris para Nabi”

Begitu sabdanya seperti yang dimuat di HR Abu Dawud. Bahkan Nabi tidak tanggung-tanggung lebih menghargai seorang ilmuwan daripada satu kabilah. “Sesungguhnya matinya satu kabilah itu lebih ringan daripada matinya seorang ‘alim.” (HR Thabrani) Seorang ‘alim juga lebih tinggi dari pada seorang ahli ibadah yang sewaktu2 bisa tersesat karena kurangnya ilmu. “Keutamaan orang ‘alim atas orang ahli ibadah adalah seperti keutamaan diriku atas orang yang paling rendah dari sahabatku.” (HR At Tirmidzi).

Nabi Muhammad mewajibkan ummatnya untuk menuntut ilmu . “ Menuntut ilmu wajib bagi muslimin dan muslimah” begitu sabdanya. “Tuntutlah ilmu dari sejak lahir hingga sampai ke liang lahat.” Jelas Islam menghargai ilmu pengetahuan dan mewajibkan seluruh ummat Islam untuk mempelajarinya. Selain itu Nabi juga menyuruh agar ummat Islam menuntut ilmu berkelanjutan hingga ajalnya. Karena itu seorang muslim haruslah berusaha belajar setinggi-tingginya. Jangan sampai kalah dengan orang kafir. Ummat Islam jangan cuma mencukupkan belajar sampai SMA saja, tapi berusahalah hingga Sarjana, Master, bahkan Doktor jika mampu. Jika ada yang tak mampu secara finansial, adalah kewajiban kita yang berkecukupan untuk membantunya jika dia ternyata adalah orang yang berbakat. Sekarang ini, tingkat pengetahuan ummat Islam malah kalah dibandingkan dengan orang-orang kafir. Ternyata justru orang-orang kafir itulah yang mengamalkan ajaran Islam seperti kewajiban menuntut ilmu setinggi-tingginya. Jarang kita menemukan ilmuwan di antara ummat Islam.. Hal itu jelas menunjukkan bahwa kemunduran ummat Islam bukan karena ajaran Islam, tapi karena ulah ummat Islam sendiri yang tidak mengamalkan perintah agamanya. Ayat pertama dalam Islam adalah “Iqra!” Bacalah! Di situ Allah memperintahkan ummat Islam untuk membaca. Nabi juga mengatakan, bahwa ilmu yang bermanfaat akan mendapat pahala dari Allah SWT, dan pahalanya berlangsung terus-menerus selama masyarakat menerima manfaat dari ilmunya. Sebagaimana sabda Rasullah SAW :

:قَالَ رَسُوْلُ الله صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمْ :وَعَنْهُ قَالَ: اِذَامَاتَ ابْنُ آدَ مَ اَنْقَطَعَ عَمَلًهُ اِلَّا مِنْ ثَلَا ثَ: صَدَقَةٍ جَارِيَةٍ,اَوْعِلْمٍ يَنْتَفَعُ بِهِ, اَوْوَلَدٍ صَاِلحٍ يَدْعُوْلَهُ (رواه مسلم)

Artinya : “Apabila anak Adam meninggal dunia, maka terputuslah amalannya kecuali tiga hal, yaitu sedekah yang mengalir ( jariah), ilmu yang diambil manfaatnya dan anak sholeh yang mendoakan orang tua_Nya.”(HR Muslim)

Pada awal masa Islam, ummat Islam melaksanakan ajaran tersebut dengan sungguh-sungguh. Mereka giat menuntut ilmu. Hadits-hadits seperti “Siapa yang meninggalkan kampung halamannya untuk mencari pengetahuan, ia berada di jalan Allah”, “Tinta seorang ulama adalah lebih suci daripada darah seorang syahid (martir)”, memberikan motivasi yang kuat untuk belajar. Ummat Islam sekarang tidak lagi menghargai ilmu pengetahuan tak heran jika mereka jadi bangsa yang terbelakang. Hanya dengan menghidupkan ajaran Islam-lah kita bisa maju lagi. Ummat Islam harus kembali giat menuntut ilmu. Menurut Al Ghazali, sesungguhnya menuntut ilmu itu ada yang fardu ‘ain (wajib bagi setiap Muslim) ada juga yang fardu kifayah (paling tidak ada segolongan ummat Islam yang mempelajarinya.

Ilmu agama tentang mana yang wajib dan mana yang halal seperti cara shalat yang benar itu adalah wajib bagi setiap muslim. Jangan sampai ada seorang ahli Matematika, tapi cara shalat ataupun mengaji dia tidak tahu. Jadi ilmu agama yang pokok agar setiap muslim bisa mengerjakan 5 rukun Islam dan menghayati 6 rukun Iman serta mengetahui kewajiban dan larangan Allah harus dipelajari oleh setiap muslim. Adapun ilmu yang memberikan manfaat bagi ummat Islam seperti kedokteran yang mampu menyelamatkan jiwa manusia, ataupun ilmu teknologi persenjataan seperti pembuatan tank dan pesawat tempur agar ummat Islam bisa mempertahankan diri dari serangan musuh adalah fardu kifayah. Paling tidak ada segolongan muslim yang menguasainya.

KEDUDUKAN ILMU

Belajarlah ilmu pengetahuan, sebab belajarnya itu dengan karena Allah merupakan tanda takwa kepada_Nya, mencari_Nya merupakan ibadat, menelaahnya sebagai bertasbih ( maha sucikan Tuhan), menyeledikinya adalah sebagai jihad, mengajarkannya kepada orang lain sebagai sedekah, menyampaikannya kepada ahlinya adalah kebaktian. Sebagaimana sabda Rasullah :

Artinya : ”.... Niscaya andaikata Allah memberi Hidayah seseorang sebagai hasil usahamu, maka hal itu adalah lebih baik bagimu dari pada seluruh dunia dan seisinya.”

Ilmu pengetahuan adalah kawan diwaktu sendirian, sahabat dikala sunyi, penunjuk jalan kepada agama, pendorong ketabahan disaat dalam kesukaran dan kekurangan. Allah meninggikan pangkat suatu kaum karena ilmu pengetahuan yang mereka miliki. Kemudian Allah jadikan mereka sebagai pemimpin, penghulu, dan pembimbing yang diikuti petunjuknya, mereka sebagai penunjuk kejalan kebaikan, sepak terjangnya dicontoh , kelakuannya ditiru dan diteladani. Dengan ilmu pengetahuan pulalah seorang dapat menduduki tempat orang-orang yang berbakti dan pangkat yang tinggi.

Memikirkan ilmu adalah sama pahalanya dengan berpuasa, menelaahnya sama dengan bangun shalat malam. Dengan menggunakan ilmulah akan menjadi benar cara berbakti kepada Allah ’azza Wa Jalla, dengannya Allah dipuja dan disembah, dengannya pula Dia di Esakan dan diAgung-agungkan, dengan seorang menjadi Wara’ dan sangat takwa kepada Allah, dengannya dieratkan tali-tali persaudaraan dan dengannya pula dapat diketahui apa-apa yang halal dan haram. Ilmu adalah pemimpin seagala amalan dan amalan itu hanayalah sebagai pengikut belaka. Yang diilhami dan dikaruniai ilmu adalah benar-benar orang yang berbahagia dan yang terhalang atau tidak diberi ilmu adalah benar-benar celaka.

ILMU YANG DIPELAJARI

Yang dimaksud ilmu adalah ilmu nafi’ yaitu ilmu yang bermanfaat, yang akan mewariskan kebaikan dan barakah kepada penuntutnya baik di dunia ataupun di akhirat. Karenanya ilmu yang patut dituntut dan diusahakan untuk meraih adalah ilmu syar’i yang dengannya amal akan menjadi baik dan benar. Ilmu adalah firman Allah Subhanahu wa Ta’ala, sabda Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam, dan ijma sahabat.. Semua orang dilahirkan dengan kemudahan yang berbeda-beda. Kalau semuanya akan dituntut, sampai akhir hayat pun tidak semuanya dapat dipelajari, karena ilmu adalah samudera yang maha luas. Adapun ilmu yang wajib dipelajari oleh umat islam adalah :

1. Mempelajari Kitabullah.

Ilmu yang pertama serta utama yang sekaligus sebagai dasar, sumber dan pedoman yang agung bagi ilmu-ilmu yang lainadalah Al-Qur’an. Marilah Al-Qur’an kita baca, kita pelajari isinya dan kita amalkan apa yang terkandung di dalamnya.

2. Mempelajari Sunnah Rasulullah Saw

Yaitu setiap apa yang datang dari Nabi Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam apakah itu ucapan, perbuatan, atau persetujuan beliau Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam. Kita pelajari dan kita laksanakan perintah-perintahnya dan kita tinggalkan larangan-larangannya. Kita juga berkewajiban untuk mencontoh Nabi, karena beliau adalah suri teladan yang baik bagi kita. Terkadang ayat-ayat al-Qur’an belum dapat dipahami secara langsung, dan hanya bisa dipahamai dan diamalakan dengan petunjuk dari sunnah nabi Shallallahu ‘Alaihi wa Sallam. Misalnya perintah sholat, di Al-Qur’an tidak ada penjelasan bagaimana tata cara sholat, dengan mempelajari sunnahnya kita dapat mengetahui tata cara sholat yang diperintahkan.

3. Mempelajari Aqidah atau ilmu Tauhid

Ilmu ini memiliki kedudukan yang tinggi. Kebutuhan kita yang paling mendesak saat ini adalah mempelajari aqidah islamiyah. Jadikanlah mempelajari aqidah sebagai prioritas utama. Karena sekarang ini syirik merajalela, di mana-mana, hampir tidak pernah sunyi dari kesyirikan dengan berbagai macam bentuknya. Pelajarilah dengan sebenar-benarnya, agar diri kita tidak terkena noda syirik.

4. Mempelajari ilmu tafsir

Dengan ilmu tafsir, kita dapat memahami ayat-ayat yang sulit, yang belum dapat kita pahami langsung dari Al-Qur’an. Dalam kitab tafsir dijelaskan tafsir ayat dengan ayat, tafsir ayat dengan hadits. Namun perlu diperhatikan, pelajarilah kitab tafsir yang penulisnya memiliki aqidah yang shahihah dan komitmen terhadap hadits-jadits yang shahih.

5. Mempelajari Ilmu Fiqh

Ilmu ini berhubungan erat dengan pelaksanaan ibadah, syarat-syarat dan rukun-rukunnya. Sungguh-sungguhlah menuntut ilmu ini, karena apabila tidak dipelajari secara benar, maka ibadah yang kita lakukan bisa sia-sia. Dengan ilmu ini kita bisa mengetahui tata cara peribadatan. Tentunya tidak harus semunya kita tahu, bagi kita, minimal mengetahui apa-apa yang selalu kita kerjakan sehari-hari, seperti thaharah, shalat, puasa, dan yang lainnya.

NILAI- NILAI TARBAWY

Dalam pelaksanaan Ilmu merupakan komponen yang sangat penting bagi manusia terutama bagi para pendidik, pelajar, orang tua dan sekitarnya. Bagi pendidik dapat mengamalkannya, mengajarkanya dan menyampaikannya kepada orang yang membutuhkan ilmu pengetahuan karena semuanya itu merupakan sedekah jariyah atau amalan yng mendapatkan pahala. Bagi peserta didik niat seorang pelajar dalam menuntut ilmu harus iklas mengharap keridoan Allah, mencari kebahagian di akhirat, menghilangkan kebodokan dirinya, menghidupkan agama, dan melestarikan Islam. Dengan mengetahui hadist-hadist tentang ilmu kita dapat lebih memahami dan dapat mengamalkannya untuk kemaslahatan umat manusia ( Islam) dan mendekatkan diri kepada Allah yang menciptakn Ilmu pengetahuan.

KESIMPULAN

Ilmu adalah ilmu nafi’ yaitu ilmu yang bermanfaat, yang akan mewariskan kebaikan dan barakah kepada penuntutnya baik di dunia ataupun di akhirat Menuntut ilmu merupakan kewajiban setip muslim, sejak lahir sampai menjelang ajal datang dari manapun dan dari siapapun ilmu itu berasal, asal ilmu itu bermafaat dan tidak bertentangan dengan ajaran islam maka setiap muslim berhak mempelajari ilmu tersebut. Pelajarilah ilmu-ilmu tersebut sesuai dengan kemampuan kita. Prioritaskanlah yang harus diprioritaskan. Dahulukanlah mana yang harus didahulukan. Pelajarilah hal-hal yang merupakan wajib a’in (fardhu ‘ain) bagi kita.

Referensi :

- Az- Zamuji, Syaikh. 1995. Terjemah Ta’lim Muta’alim. Surabaya: Mutiara Ilmu.

- Rathony, Moh. Abdai. Bimbingan Untuk Mencapai Tingkat Mu’min.Bandung: Cv.diponegoro

- www. Google.com/http://baituhrahman.blogsome.com. 2009/05/ 09. Z@ Online.

doc.smester 4 IAIN CIREBON

Senin, 25 Mei 2009

Sel Prokariotik dan Eukariotik

Sel Prokariotik dan Eukariotik

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

pangrango mountain

Facebook Badge

Pengikut

Arsip Blog

Mengenai Saya

ajo creation

keutamaam menuntut ilmu